أي الأهم إبداع القارئ أو إبداع الكاتب

[عاشقة الاطهار]

أي الأهم إبداع القارئ أو إبداع الكاتب

كثير هم الكتاب المبدعون في مختلف المجالات
العلمية والسياسية والثقافية والفكرية ............
وكل فرد منا له نوع معين من الكتابة التي تستهوية ويحب
أن بقراء فيها فالبعض يحب القراءة للكاتب في المجالات
العلمية ويبدع فيها بفهم كل مايقراءه والبعض تستهوية القراءة في المجالات الأقتصادية
او أي نوع آخر .


إذاً نستطيع أن نقول أن لكل كاتب مبدع في أي مجال له قراءه الذين يندمجون معه في إبداعه .

ولكن السؤال الذي يطرح نفسه !!!!!

هل كل قارئ يستوعب ويفهم نص الكاتب ويدرك المعنى الحقيقي له ؟؟؟؟؟؟؟

أنا أتصور إن الإجابة ستكون بالنفي ، لأن فكر القارئ يختلف عن فكر الكاتب ويمكن أن لايستوعب المعنى الحقيقي لما قصده الكاتب ، من خلال قراءته لها .
لذلك نستطيع أن نقول أن إبداع الكاتب متوقف على إبداع القارئ في فهم النص و إدراك المعنى منه ، بل ونقده من خلال قراءته للنص.

وبالتأكيد : ليس كل قارئ ناقد في حين أن كل ناقد هو قارئ!!!!!!!

فهل يتفق الجميع في أن الإبداع في القراءة سيسهم في تقدم الكاتب وإبداعه أكثر وأكثر من خلال النقد الهادف والبناء .
ولهذا السبب أتت الكتابة بعد القراءة ولا ننسئ أن بداية الوحي كانت أقرا
لذلك نستطيع أن نقول إن إبداع القارئ قبل إبداع الكاتب .
ولكن
1- متى تكون قارئ ايجابيا أو مبدعاً ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
2- متى تكون قارئ سلبياً غير مبدعاً ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[البحرانية]

شكرا لكِ اختي عاشقة الاطهارعلى هذه المشاركة المميزة

نعم اتفق معك بان االابداع في القراءة يسهم في ابداع الكاتب ورقية ,, لانة القارئ الجيد سينتقد ويحلل وهنا سياتي دور الكاتب ليستفيد من هذا النقد ليتجنب اخطائة في المرات القادمة ,

استنتج من خلال رئيي الشخصي الاجابة على اسئلتك التالية :

وهو ان اكون قارئ ايجابي لازم اكون فهمت قصد الكاتب في كتابتة للموضوع والخلفيات

التي تمت الكتابة لشئنها ,, ولازم اتبع عدة خطوا ت لفهم مايقصدة الكاتب وهو انة يجب

علي ان اتتبع كل حرف وكلمة في موضوعة واحللة تحليل واقعي ,,

ثانيا ان اتمم قرائتي للموضوع للاخر وعدم تقطيعة لاجزاء حتىافهم مايقصدة الكاتب ,,

اما متى اكون قارئ سلبي فهو عندمااخالف هذه القوانين المتبعة للقراءة الصحيحة ,,

هذا من وجهة نظري الشخصية

تقبلي مروري و تحيااااتي

[عاشق الزهراء]

أولاً اشكرك أختي عاشقة الأطهار على هذا الموضوع
ثانياً: الإبداع يجب أن يكون متبادلا بين جميع الأطراف بحيث يكون هناك أعتقد أن القارئ حين يقرأ يجب أن يعلم بأنه يتغذى فكريا لذا يجب عليه أن يضع كافة تركيزه وقواه

[عاشقة ال محمد]

السلام عليكم
للقراءه قواعد عده يجب ان يلم بها القاريء ليفهم الموضوع الذي بين يديه اما الابداع في؟أتي مع ممارسة القراءه لفتره طويله وتنميت القدرات الداخليه لدى الفرد للتحليل والفهم والاستنتاج والموضوع جميل جدا الله يعطيك العافيه عاشقة الاطهار

[عاشقة ال محمد]

السلام عليكم
للقراءه قواعد عده يجب ان يلم بها القاريء ليفهم الموضوع الذي بين يديه اما الابداع في؟أتي مع ممارسة القراءه لفتره طويله وتنميت القدرات الداخليه لدى الفرد للتحليل والفهم والاستنتاج والموضوع جميل جدا الله يعطيك العافيه عاشقة الاطهار

[عاشقة الاطهار]

شكرا لكِ اختي عاشقة الاطهارعلى هذه المشاركة المميزة

نعم اتفق معك بان االابداع في القراءة يسهم في ابداع الكاتب ورقية ,, لانة القارئ الجيد سينتقد ويحلل وهنا سياتي دور الكاتب ليستفيد من هذا النقد ليتجنب اخطائة في المرات القادمة ,

استنتج من خلال رئيي الشخصي الاجابة على اسئلتك التالية :

وهو ان اكون قارئ ايجابي لازم اكون فهمت قصد الكاتب في كتابتة للموضوع والخلفيات

التي تمت الكتابة لشئنها ,, ولازم اتبع عدة خطوا ت لفهم مايقصدة الكاتب وهو انة يجب

علي ان اتتبع كل حرف وكلمة في موضوعة واحللة تحليل واقعي ,,

ثانيا ان اتمم قرائتي للموضوع للاخر وعدم تقطيعة لاجزاء حتىافهم مايقصدة الكاتب ,,

اما متى اكون قارئ سلبي فهو عندمااخالف هذه القوانين المتبعة للقراءة الصحيحة ,,

هذا من وجهة نظري الشخصية

تقبلي مروري و تحيااااتي


أسعدني مرورك عزيزتي وابداء رايك في الموضوع
تحياتي لك

[عاشقة الاطهار]

السلام عليكم
للقراءه قواعد عده يجب ان يلم بها القاريء ليفهم الموضوع الذي بين يديه اما الابداع في؟أتي مع ممارسة القراءه لفتره طويله وتنميت القدرات الداخليه لدى الفرد للتحليل والفهم والاستنتاج والموضوع جميل جدا الله يعطيك العافيه عاشقة الاطهار
الله يعافيك عزيزتي
تسلمي على المرور والتعليق
تحياتي لك

[نور المستوحشين]

القراءة المبدعة:

وهي فهم المقروء وتحليل رموزه و ادراك معانيه وصوره ومدلولاتها ومن ثم نقده من خلال نظرة محايدة ومتفحصة. وهذا المقروء قد يكون واضح وفهمه مباشر او غير واضح يتطلب تأويل وتحليل بالنظر الى السياق وتداعيات النص وبااستخدام الخبرة. والتأويل قائم على تحليل المعنى المجازي لانه اكثر استخداما في الشعر من المعنى الحقيقي كما في قول الشاعر النابغة الذبياني :
فإنك شمس والملوك كواكب ُ ...إذا طلعت لم يبد ُ منهن كوكب
, فهل الممدوح شمس؟ او الملوك كواكب؟ فكل لفظ له معنى باطن يستدل به من خلال موقع وحالة هذا اللفظ من النص! فيجب على القارئ الواعي/ المبدع ان بغوص في اعماق النص للاكتشاف جمال درره. ولان كل انسان له رؤية خاصة فالمحصلة تختلف من قارئ الى اخر على حسب الزاوية اللتي ينظر منها هذا القارئ. كما ان معدل سرعة القراءة يلعب دور اساسي في ابداع القارئ لذلك على القارئ ان يقرء بسرعة تتوافق مع سرعة فهمه .


القراءة السلبية:

هي عكس الايجابية تماما بالاضافة الى النقل والالغاء فالمقروء قد يتغلب على القارئ ويحدث الامر الاول وقد يحدث العكس فيكون الالغاء. وثمة قراءة تراثية تتعصب للماضي ومعاييره فتحارب كل ماهو معاصر وجديد بحجة انه لايمت للشعر بصلة وهذا سلبي لان لكل عصر ادواته ومتغيراته. والجديد ماهو الا الماضي بعد التأثر والتغيير المتقيد بالزمان والمكان. فلو نفترض ان المتنبي كان من شعراء هذا العصر لكان مجددا حتما فالحاضر امتداد للماضي. لو لم نقرء ماكتبه شعراء الماضي لبدئنا من حيث بدءو بتغيير بسيط بسبب المعاصرة والمثاقفة.



موفقة لكل خير أختي العزيزة ...

تحياتي نور...

[محب زهره الكرار]

حسب رأي وحده مكمله الى الثانيه
يعني الكتابه بدون قرأءه لاتعني شيئ