عبد محمد
28-01-2010, 11:04 PM
الأحساء: معلم «دين» يصفع طالبا ويدخله المستشفى
http://www.ishiaa.com/vb/images/icons/print.gif (http://javascript%3Cb%3E%3C/b%3E:OpenWin%28%27print.php?id=35287%27,%20%27prnA rt%27,%20%27750%27,%20%27550%27,%20%27yes%27%29;) http://www.ishiaa.com/vb/images/icons/email.gif (http://javascript%3Cb%3E%3C/b%3E:OpenWin%28%27mail.php?id=35287%27,%20%27prnAr t%27,%20%27400%27,%20%27220%27,%20%27no%27%29;) http://www.ishiaa.com/vb/images/icons/comment.gif (http://javascript%3Cb%3E%3C/b%3E:OpenWin%28%27comments.php?id=35287%27,%20%27p rnArt%27,%20%27400%27,%20%27480%27,%20%27no%27%29; )
شبكة راصد الإخبارية- « عبد اللطيف المحيسن - الاحساء »
- 28 / 1 / 2010م - 4:43 م
http://rasid75.homeip.net/media/lib/pics/1264685840.jpg
http://www.ishiaa.com/vb/media/lib/pics/1264685840.jpg بيده التقرير الطبي بحالته
انتابت الطالب علي بن محمد المطاوعة «15عاما» حالة نفسية من مدرسة القرين المتوسطة واصبح لا يتمكن من الاستذكار بعد ان تعرض للضرب المبرح متأثرا بـ «كف يد معلم الدين» الذي صوب صفعة قوية بظهر يده اليمنى على وجه الطالب.
ونقل على اثرها الى المستشفى مخلفا على اثرها الألم في الاذن اليسرى والعين اليسرى حسب تقرير مركز صحي القرين.
وأكد والد الطالب محمد بن علي المطاوعة ان اسلوب الضرب الذي مارسه المعلم غير مبرر مهما كانت الاسباب.
واضاف ان المعلم اعترف شخصيا بضربه ابني بدون وجه حق عندما مارس احد الطلاب الضرب على الطاولة، واضاف ان ابنه من الطلاب المتفوقين والخلوقين بشهادة المعلمين. ومن المفترض ان يتخذ المعلم اسلوبا آخر غير الضرب.
وبين المطاوعة ان ابنه عند وصوله الى المنزل كان بحالة نفسية صعبة ويبكي بسبب الصفعة المؤلمة التي قام بها المعلم دون رحمة أو شفقة وكانت نتيجتها ألما في الاذن والعين.
وقد أعطي من قبل المستشفى راحة يومين نظرا للآلام التي خلفتها صفعة المعلم. وطالب المطاوعة وزير التربية والتعليم بالتدخل لان الضرب يولد العنف والعدوانية لدى الطلاب.
وقال الطالب قد قام المعلم بدوره بضربي كفا على وجهي سقطت من خلاله على الطاولات، وقام بضرب طالب آخر ولم يقم بضرب الثالث.
وبحسرة وخجل يشير الطالب المطاوعة الى انه لم يتوقع ان يتلقى صفعة من يد استاذه الذي يحبه ويقدره، ويشير العديد من اولياء الامور الى ان ابناءهم يتلقون الضرب من قبل المعلم نفسه دائما باسلوب لا يتفق اطلاقا مع الاسلوب التربوي.
http://www.ishiaa.com/vb/images/icons/print.gif (http://javascript%3Cb%3E%3C/b%3E:OpenWin%28%27print.php?id=35287%27,%20%27prnA rt%27,%20%27750%27,%20%27550%27,%20%27yes%27%29;) http://www.ishiaa.com/vb/images/icons/email.gif (http://javascript%3Cb%3E%3C/b%3E:OpenWin%28%27mail.php?id=35287%27,%20%27prnAr t%27,%20%27400%27,%20%27220%27,%20%27no%27%29;) http://www.ishiaa.com/vb/images/icons/comment.gif (http://javascript%3Cb%3E%3C/b%3E:OpenWin%28%27comments.php?id=35287%27,%20%27p rnArt%27,%20%27400%27,%20%27480%27,%20%27no%27%29; )
شبكة راصد الإخبارية- « عبد اللطيف المحيسن - الاحساء »
- 28 / 1 / 2010م - 4:43 م
http://rasid75.homeip.net/media/lib/pics/1264685840.jpg
http://www.ishiaa.com/vb/media/lib/pics/1264685840.jpg بيده التقرير الطبي بحالته
انتابت الطالب علي بن محمد المطاوعة «15عاما» حالة نفسية من مدرسة القرين المتوسطة واصبح لا يتمكن من الاستذكار بعد ان تعرض للضرب المبرح متأثرا بـ «كف يد معلم الدين» الذي صوب صفعة قوية بظهر يده اليمنى على وجه الطالب.
ونقل على اثرها الى المستشفى مخلفا على اثرها الألم في الاذن اليسرى والعين اليسرى حسب تقرير مركز صحي القرين.
وأكد والد الطالب محمد بن علي المطاوعة ان اسلوب الضرب الذي مارسه المعلم غير مبرر مهما كانت الاسباب.
واضاف ان المعلم اعترف شخصيا بضربه ابني بدون وجه حق عندما مارس احد الطلاب الضرب على الطاولة، واضاف ان ابنه من الطلاب المتفوقين والخلوقين بشهادة المعلمين. ومن المفترض ان يتخذ المعلم اسلوبا آخر غير الضرب.
وبين المطاوعة ان ابنه عند وصوله الى المنزل كان بحالة نفسية صعبة ويبكي بسبب الصفعة المؤلمة التي قام بها المعلم دون رحمة أو شفقة وكانت نتيجتها ألما في الاذن والعين.
وقد أعطي من قبل المستشفى راحة يومين نظرا للآلام التي خلفتها صفعة المعلم. وطالب المطاوعة وزير التربية والتعليم بالتدخل لان الضرب يولد العنف والعدوانية لدى الطلاب.
وقال الطالب قد قام المعلم بدوره بضربي كفا على وجهي سقطت من خلاله على الطاولات، وقام بضرب طالب آخر ولم يقم بضرب الثالث.
وبحسرة وخجل يشير الطالب المطاوعة الى انه لم يتوقع ان يتلقى صفعة من يد استاذه الذي يحبه ويقدره، ويشير العديد من اولياء الامور الى ان ابناءهم يتلقون الضرب من قبل المعلم نفسه دائما باسلوب لا يتفق اطلاقا مع الاسلوب التربوي.