[أشواك ورياحين]

تأملات قصيرة (6)

* بقلم البراءة

بسم الله الرحمن الرحيم.

الحمد لله وكفى، والصلاة على محمد وآله النجبا، واللعنة على أعدائهم أعداء الله.


· أجمل امرأة لا تمنح إلا ما عندها، بخلاف العالم أو العاقل...

· الحنو على الجيل الصاعد: عاطفة ومسئولية وتخليد الخط.

· هل نعادي البحر عندما ننتقد سمكة؟!

· تزوج وارتح من ألف مشكلة ومشكلة.

· الإرعاب فالاستسلام.

· لا تخدع بالإرعاب.

· كن العالم الظاهرة أو الكاتب الظاهرة أو الشاعر الظاهرة...

· فضح الوضاعين: عائشة وأنس وأبوهريرة وعبد الله بن عمر... وكشف الموضوعات: أصحابي كالنجوم بأيهم اقتديتم اهتديتم...

· لا تقتنع إلا بالأفضل (من كل شيء) في زمانك: أفضل كتاب تقرأه، أفضل مدينة تسكنها...

· عالم البلد الأول يهضم (التبصرة) بصعوبة، وجاهل البلد الثاني يدرس (المكاسب) بسهولة.

· تحليل أحداث المستقبل مبكرا: ماذا سيفعل الرجل؟ وماذا سيفعل الآخرون به؟

· في البلد المعين: الرئيس لا يتمتع بالحرية فكيف بالناس.

· الأول يعرض الواقع بصورة خشنة والثاني بصورة لطيفة.

· التملق خطأ: المواطن للمسئول، والمسئول للمواطن.

· الأول سخر من فكرة الثاني ثم أيسه منها ثم سرق منه الفكرة.

· الرجل يستعرض أسئلة ذكية، ويعرب عن آراء صائبة.

· التأهيل قبل خوض الميدان.

· التفويض التدريجي للمسئولية: صناعة البدائل، وتوفير الوقت.

· التدريب فالتمرين على الهمة العالية.

· الاستعمار يخلق المشاكل تلو المشاكل للأمة كي لا تتقدم بل تتأخر.

· استخدام (التنظير) الخاطيء بهدف تحقيق الأهداف الخاطئة: تأمل في (تنظيرات) مفكري الاستعمار.

· روح ودية في الباطن وصورة إيجابية في الظاهر.

· رأى أن الظروف لا تسمح له بالاستمرار في الملكية فعقدها لابنه المحبوب من قبل الناس أو غير المكروه على الأقل.

· وضع (تقويم) لـكل واحد من: الوصاية والهجرة وعاشوراء...

· تربية الأجيال الصاعدة عبر الوسائل المتاحة: الكتاب والمجلة والمنبر والمجالس الدورية والإنترنت...

· دق أجراس الخطر حتى يستيقظ من يعنيه الأمر: الحملة الوهابية ضد المخطوطات المشتملة على الحقائق التاريخية...

· الإيجاب في جانب يكفر عن السلب في جانب آخر: الغنى والمرض، العلم والفقر، الأدب ولكنة اللسان، الحسب القوي والنسب الضعيف...

· لا تجعل الجهود الماضية تذهب هدرا بسبب عدم الاعتناء الكافي بمسيرتها في التاريخ.

· صنع البديل الديني المناسب في كل حقل: المرجعية والمنبر الحسيني والكتابة والشعر...

· مراحل الحديث: التحديث فالجمع فالنقد.

· الهجرة المستمرة إلى البلد الأصلح.

· بذل النشاط فترك الآثار في كل بلد تمر به.

· صاحب الرحلات يستهوي الناس بكتب رحلاته، لأنها نوع من أنواع التجارب.

· التنازل المعقول خطوة معقولة في سبيل التقارب.

· لكي تزيد من نشاطك، اطلع على نشاط الآخرين الأكثر منك نشاطا.

· تأسيس فروع لكل أمر يتحمل الفروع؛ على غرار البنوك.

· لإعطاء شخصية لكل واحد من أفراد الأسرة: تأسيس مكتبة خاصة به تكون في مستواه ومستوى أصدقائه...

· متى ما فاتتك فرصة فاغتنم فرصة أخرى... حتى تكون دائما في عمل.

· الشعائر الحسينية: تنفيس، وتعبير عن المعتقد وعن الولاء، وتحيي الشعور بالانتماء، وتقوي فكرة الالتزام...

· الأخلاق الإسلامية: ذوق الدين، وأحد العوامل في نشر الدين.

· الحوزة الناجحة هي التي تخرج العاملين في مختلف حقولها باستمرار.

· مادامت العصور الأخيرة هي عصور (التكرار) فينبغي (تجويد) الانتاج حتى يكون المكرر هو (الجيد) لا العادي فكيف بالرديء.

· تأسيس مجلات حقلية: عاشوراء والمنبر والمرجعية...

· إحياء علماء الإسلام بمختلف صنوف الإحياء.

· متى ما صدر عنك أمر مشين فاعلم إن دخوله في التاريخ وعدم دخوله ليسا تحت اختيارك.

· التاريخ حقب، وكل حقبة تشتمل على نواح، ولكل ناحية عظيم خير أو شرير ومتفرجون. أين مكانك من هذا التقسيم؟

· إن لم تكتب التاريخ بصحة وبدقة فسوف يكتبه غيرك بباطل (عمدا أو خطأ) وبغير دقة. وإن لم تتدارك الأمر فورا فسوف يتسع الخرق على الراقع.

· مؤسسات تفتح الطريق أمام المتخرجين من الحوزة.

· البحث عن الفاطميات الأخر (بالإضافة إلى الفاطميات الثلاث المعروفات) مقدمة لإحيائها بمختلف صنوف الإحياء: البحار/ ج 103/ 184. البحار/ ج 28/ 386.

· البحث عن المجرمين الهاربين إلى الدول المختلفة، فإخبارها بتواجدهم فيها، فطلب إلقاء القبض عليهم...

· (أيام التحصيل) لبرامج التحصيل و(أيام التعطيل) لبرامج التعطيل.

· التركيز على (معرفة وتطبيق) مسارات المقدمات الموصلة إلى النتائج.

· الموازنة العمرية السنوية ضرورة كالموازنة الاقتصادية السنوية.

· ينبغي أن تكون ملابسات الأمور الدينية أفضل الملابسات، وإلا فإن أعداء الدين سوف يستغلون الملابسات السيئة للهجوم على الدين.

· العظيم: يؤرخ نفسه ويؤرخه تلميذه...

· على الجاليات المسلمة أن تطعم الحضارة الغربية بالإسلام.

· كما نحتاج إلى علماء الإسلام نحتاج إلى عالمات الإسلام.

· ربما كانت سفارة السفراء الأربعة رحمهم الله تعالى مرحلة انتقالية من (مرجعية المعصوم عليه السلام) إلى (مرجعية غير المعصوم).

· قد يكون الإنسان مشغولا بعمل يرفضه لو أدرك حقيقته: التأمل.. التأمل..

· عدم التفكر في الأمر الذي يعترضك؛ أكثر من اللازم.

· تعرف حقيقة الرجل من أفعاله ومن أقواله ومن تقريراته.

· لجان للدفاع عن حقوق الشرائح الاجتماعية المنسية من حيث الدفاع عن حقوقها.

· مؤسسة تنشر الأدلة التي تفضح اليهود بخيانتهم للدول التي يعيشون تحت ظلها، كي تعرفهم فتراقبهم، فلا يستطيعون حملها على محاربة المسلمين.

· تقسيم الأعمال.. تقسيم الأعمال..

· نشر الفكرة بصورة يأخذ الناس بها من دون حاجة إلى قيادة: الخمس وعزاء أهل البيت عليهم السلام...

· ليس الوقت في صالح الرجل فلا بد له أن يتحد مع غيره.

· معلم مشرف على تلميذه باستمرار.

· جاهل يبقي أتباعه في الجهل.

· سقط استراتيجيا.

· علاقات واسعة ووثيقة.

· الطاعة والنصيحة للقائد.

· يجلس فيتذكر آلاء ونعماء الله عز وجل فيشكره عليها.

· التفت: العدو يتسلل إلى المجموعة بحجة التفهم والتعايش...

· اعرض وجهة نظرك من دون تردد وبجرأة ومع احترام.

· المحافظة على هيبة المرجعية والمنبر...

· الاستراتيجية والتكتيك معا.

· الذكر في الوقت المهدور يجعل الوقت المهدور أغلى من الجواهر التي لا قيمة لها.

· نحتاج إلى المعقول والمنقول: إلى معقول الشريف المرتضى، وإلى منقول العلامة الأميني.

· اقض حوائج المؤمنين والمؤمنات: بنفسك، أو برجالك.

· تعطيل مادة الدرس من المادة الاعتيادية إلى المادة الطارئة: من الأصول والفقه إلى فضح الفلسفة والعرفان.

· الاختصار ضرورة: اختصار مفاتيح الجنان ومنتهى الآمال...

· حتى الإمكان قم بالترتيب وليس بالتأسيس: لا تصنع بحيرة بل ابن المدينة على البحر، لا تصنع متنزها بل ابن المدينة على الغابة...

· حتى الإمكان قم بالدعاية للكنز الموجود وليس السعي وراء الكنز المفقود: الدعاية لحديقة الحيوان الطبيعية التي تملكها وليس السعي وراء برج ايفل الذي لا تملكه، الدعاية للخطابة التي تملكها وليس السعي وراء الشعر الذي لا تملكه...

· ((اعتبروا يا أولي الأبصار)) عنوان يسجل تحته: أبوسفيان و((تلقفوها))، معاوية و((دفنا دفنا))...

· نفس الشيء وارد بالنسبة إلى الإيجابيات.

· الاحتفاء بـ (يوم الخروجين) – يوم التروية –: يوم خروج الإمام الحسين عليه السلام من مكة المكرمة باتجاه كربلاء المقدسة لعاشوراء ويوم خروج مسلم بن عقيل عليه السلام في الكوفة.

· المذاهب البكرية الأربعة (المالكية والحنفية والشافعية والحنبلية) في الفروع والمذهبان البكريان (الأشعرية والاعتزال) في الأصول؛ بعضها أعداء بعض وفي ما بينها تصريحات كثيرة وقاسية. أقول: ينبغي الاستفادة من تلك التصريحات لفضح الديانة البكرية.

· نفس الشيء وارد بالنسبة إلى الفلسفة والعرفان والتصوف؛ بهدف فضح الاعتماد – في الماورائيات – على غير الإسلام من: الشيطان والهوى والرأي والملاحدة والنواصب...

· ذكر تقارن إنتهاء عظيم مع إبتداء عظيم يوجب حفظهما وتذكرهما بصورة أفضل: عام وفات صاحب تفسير البرهان نفس عام ميلاد صاحب الحدائق. كذلك: تقارن شيئين أو أكثر مطلقا، وتقاربها مطلقا، وتعاكسها مطلقا...

· تحقيق ونشر المقدمات المطولة مستقلة: مقدمة المعالم، مقدمة الحدائق... أقول: وضع قوائم بتلك المقدمات تسهيلا للمحققين الأفاضل.

· علم القائد وطاعة المقود سر النجاح.

· الغياب الطويل يستوجب التأهيل بعد انقضائه: السجن...

· نشر الإسلام مقارنا للمعونة الاقتصادية.

· شعار الخارجي التبري من الصهرين، ولكنه لا يعادي عثمان كما يعادي أمير المؤمنين عليه السلام.

· البكري لا يحب أمير المؤمنين عليه السلام كما يحب أبابكر وعمر، بل يعاديه عندما يشعر بابتعاده عن التقية، كما يدل على ذلك – في ما يدل – كلام أحمد بن حنبل ((لا يكون السني سنيا حتى يبغض علي بن أبي طالب قليلا)). من هنا نعرف أن البكري ناصب. وهذه المعرفة تغير أساليب العمل الإسلامي – في ما يخص البكريين – بسبب من تغير الأرضية التي هي استيعاب الواقع = المعرفة.

· تعويد الناس على ممارسة التاريخ الشفوي.

· لا تخف الهجوم: الهجوم يرفع الإنسان، والهجوم دليل النجاح لأنه لا هجوم على الفاشل.

· الحكومات المسلمة والمرجعيات... تهتم بشئون الأقليات المسلمة في العالم.

· تهتم الأقليات المسلمة في العالم بالعمرة والحج والزيارة...

· التعاون.. التعاون..

· لمنع تبذير القوى أعلم الناس رفضك للنقاش المكرر: الزوجة والأولاد والتلامذة...

· التكرار لازم للأطفال ولمن هم في مستوى الأطفال، مع: وضوح، ودفع عملي في الإيجابيات ومنع عملي في السلبيات.

· التكرار بحاجة إلى تغيير الأسلوب في كل مرة.

· الاقراح والاقتراح البديل... إلى أن يقتنع الطرف بأحد المقترحات.

· ارفق الأمر والنهي بأن تنفيذه لمصلحة الطرف.

· التشيع نفس الإسلام والإسلام نفس التشيع، فالتشيع والإسلام لفظان مترادفان، فالأول بمعنى متابعة الأولياء والثاني بمعنى التسليم لهم.

· الحاجة إلى الإحياء والحاجة إلى التجديد.

· رجل كل المراحل.

· تبديل القواعد الصحيحة (أخلاق وصحة...) إلى العادات الراسخة.

· اللغة العربية الفصحى محترمة لأنها لغة الإسلام.

· الحقائق ترفع وتخفض (الجود حسن والبخل قبيح)، والاعتبارات الأرضية لا ترفع ولا تخفض (الغنى والفقر)، والتحقير مرفوض.

· استعراض فلسفة العلوم الإسلامية والعلوم الحوزوية على غرار ما يفعله العالم بالنسبة إلى علومه.

· الخلافة لازمة في جميع صورها (فكيف بالخلافة الإلهية): خلافة القائد بعد الموت، خلافة أمير الجيش، خلافة مدير الدائرة، خلافة الخطيب والمدرس...

· الرجل يقتحم المجتمع الجديد بكل برود، ويخرج من النقاش بجدارة.

· مساعدة المشاريع بالرأي والجهد والمال...

· من واجبات الزوجين: إظهار الحب والاحترام والتقدير والسكينة والاطمئنان والتفاهم والتعقل...

· يتألق العظيم بعد رحيله أكثر، لأن العداء والحسد ينكفئان عنه تدريجا.

· استيعاب الأعمال ثم تقسيم الأعمال.

· استيعاب طرق تفهيم الطرف المقابل.

· التأثير الكامل لا يكون إلا بعد تكامل المؤثر: استعراض الإسلام عبر منطق وأدب العصر.