|
عضو فضي
|
رقم العضوية : 145
|
الإنتساب : Aug 2006
|
المشاركات : 2,291
|
بمعدل : 0.34 يوميا
|
|
|
|
كاتب الموضوع :
سفير العترة
المنتدى :
المنتدى العام
بتاريخ : 07-12-2006 الساعة : 02:10 AM
1- ماذا يجذبك في المنتدى الذي تدخله:
أ- الشكل واللون
ب_ المواضيع ونوعيتها
ج- الأعضاء وكثرتهم
د- التجاوب مع المواضيع والمشاركات--------------------
2- من هم الأساس في إنجاح المنتدى
أ- الإدارة والمشرفين
ب- الأعضاء
ج- المواضيع
-------------------
3- انتسابك للمنتدى من اجل
أ- خدمة أهل البيت عليهم السلام وطرح فكرك
ب- التسلية وقضاء وقت الفراغ
ج- للشهرة والتعارف فقط
-------------------
4- أنت عضو جديد فهل تفضل التميز في
أ- محاولة الأندماج مع الأعضاء عن طريق الردود وجذب انتباههم
ب- جذب أنظار الأعضاء بإنشاء موضوع جديد
ج- الأثنين معاواكثررررررررر بعد
-------------------
5- هل تعتبر نفسك في المنتدى
أ- مسئولا عن بقاءه وازدهاره
ب- مستفيداً فقط مما يُكتب
ج- غير مُبالي بوجوده أو انعدامه
----------------------------------
6- ما الذي يجعلك تقرأ موضوع ما :
أ- اسم الكاتب الذي كتبه
ب- عنوان الموضوع الذي يجذب
ج-قُصر الموضوع
د- تنسيقات الموضوع وكثرت الابتسامات فيه وألوانه
ولا واحد !!!!!!!!!!!1-------------------
7- ما الذي يمنعك من كتابة مواضيع
أ- لا اعرف تنسيق الموضوع
ب- لا املك أفكار لمواضيع جيدة
ج- الخوف من عدم تقبل آرائك
د-اخشى ان اضع مواضيع مستهلكة
هـ- لا أرى التفاعل المطلوب
------------------
8- ما الذي يمنعك من وضع رد في اي موضوع تقرأه :
أ- لا املك رد مميز
ب-أخشى أن يُساء فهمي
ج-لا املك وقت للرد
د-اخجل من الرد
------------------
9- ما الذي يشجع الأعضاء للبقاء و المشاركة بالمنتدى:
أ- تشجيع الأعضاء بشكر متجدد من قبل الإدارة
ب- منحهم أوسمه الامتياز و تقدير كتاباتهم
ج- الرد والشكر على مواضيعهم
د-جعل من الأعضاء مشرفين للأقسام
-----------------
10- اي المواضيع التي تحظى بحضور مكثف من جانب الأعضاء:
أ-الحوار الثقافي
ب- المسابقات
ج- المواضيع الاسلامية
د- المواضيع العلمية و الفنية
------------------
11- كيف يكون تعاملكم مع المنقولات من منتديات آخرى :
أ- حذف المواضيع
ب- بالنقاش حول ما ذكر
ج- الشكر فقط
د- مطالبه العضو بالمصدر وكتابه كلمة منقول
شككككككككككككككككككككككككككرا لصاحب المووضوع
موضوع جدا مفيد
يفيد الاداره اكثر
وموضوع ذكي جدا لمن يفهمه
احسنتم
|
|
|
|
|