|
رسوم الأطفال وتفضيل الألوان ودلالتها *يفضل الأطفال في سن المدرسة الإعدادية بعض الألوان مثل الأحمر والأصفر والأزرق والأخضر والبرتقالي والأسود والبني * يفضل الأطفال استخدام الألوان الصريحة أكثر من الألوان المتذاخلة أو الممزوجة * يفضل الأطفال الألوان ذاخل حدود الشكل ولي خارجة * كما يفضلون استخدام مجموعات لونية كثيرة وهناك بعض السمات للون عند الأطفال والتلاميذ 1- التلاميذ الأذكياء يستخدم النمط المجسم ويلون داخل الحدود ، يوظف اللون بصرياً ويميل إلى تلوين الشكل الواحد بعدة ألوان . 2- التلاميذ الأقل ذكاء . يستخدم الألوان الصريحة ويكون اللون ذاتي بعيد عن الواقع ، تحديد الشكل ثم ملؤه بلون ، وخروج الألوان خارج الشكل . 3-التلاميذ الإنفصاليون ألوان صريحة ذاتية وبصرية معاً ، يميل إلى استخدام الألوان البارة . تعادل في الوان الأشكال والأرضيات واستخدام الألوان بدرجات (القاتمة أو الداكنة ) 4- التلاميذ ذو السمة العدوانية النمط الخطي للألوان ، تحديد الأشكال وملؤها بخطوط ملونة، اللون يعبر عن الحركة والسكون معاً سيطرة الفراغ على الأشكال ،عدد الألوان كثيرة . 5-التلاميذ الاجتماعيون النمط المجسم في التلوين ، سيطرة اللون على مساحة الرسم - التفصيل اللوني عند الأطفال يتأثر بالعمر الزمني - الأطفال صغار السن أكثر تحرراً في استخدام الألوان - الأطفال ما قبل المدرسة يتسق اختيارهم للألوان مع ألوان الطيف ، لذلك فهم يخضعون لعوامل فسيولوجية مرتبطة بعملية الإدراك -عند تقد الطفل في العمر يتسق اختيارة للألوان مع عوامل ثقافية واجتماعية بيئية ونفسية - في مرحلة الطفولة الوسطى يميل الأطفال إلى تفضيل الألوان الدافئة التي تدل على الحركة والنشاط الزائد والعدوانية والاندفاعية . - في مرحلة الطفولة المتأخرة يميل الأطفال إلى تفضيل الألوان الباردة التي تدل على الاتزان الانفعالي والتحكم والضبط .......تابع |
الفرق بين الجنسين في الرسم
- يميل الذكور للموضوعات التي تعكس القوة البدنية والحركة والعنف ( الحروب والمعارك ، المباريات الرياضية ، البناء ، الصناعة ، ركوب الخيل ، سباق الدراجات ، وسائل النق والمواصلات ) - تميل البنات إلى الموضوعات المرتبطة بنشاط الأنثى . (تنسيق الزهور ، الطيور والحيوانات ، العرائس والفراشات وحفلات الزفاف ) - يميل الذكور إلى التلخيص والرمزية والصور الكاريكاتيرية . - تميل الأناث إلى الزخرفة والواقعية وكثرة التفاصيل . -يميل الذكور إلى استخدام الألوان الممزوجة والمتداخلة غير الصريحة ، وتميل الإناث إلى الألوان الزاهية مع إضافة القيمة الملمسية للألوان عن طريق الزخارف . - يميل الذكور إلى رسم الهيئة العامة للأشكال المرسومة . - تميل الإناث إلى التفاصيل الدقيقة للأشكال المرسومة . ( اتمنى ان ينال أعجابكم ) نسألكم الدعاء عاشقة الاطهار |
السلام عليكم
عاشقة الاطهار يعطيج ربي الف الف عافية حبيبتي ع الجهود موضوعج مفيد ورائع جاري التثبيت |
ما شاء ملف رااااااائع جدا اختي عاشقة الاطهار
يعطيك ربي الف عافية مجهود اكثرمن ممتاز وآسفة علىالرد المتاخر الصور ماكانت طالعة عندي باالاول تمنياتي لك بالتوفيق وننتظرمنك مشاركات جديدة تقبلي مروري وتحيااااااتي |
ماشاء الله عليك خيتووو
موضوع جميل جدا وكبير في معلوماته القيمة الي تفيد كل الاسرة ورسووم الاطفال في علم النفس تعني دلالات كثيرة ومنها المختصين في مجال الذكاء لانه فيه اختبار ذكاء مشهور عن طريق الرسم للأطفال من 6 سنين الى 12سنة ومنها يكون فيه تقييم لدى المختص عن رسمة اي طفل من 6 الى 12 سنة لكن كل سنة يطور فيها فكر الطفل ومن اهم اختبارات الرسم لدى الاطفال لقياس درجة الذكاء والمقارنة بينها وبين العمر العقلي والعمر الزمني هو ان نخلية يرسم صورة انسان ومن خلال هالرسمة نشوف الي رسمة والي تركة ( العيون - الرجل الاذن والخد- الشنب و و و و جميع التفاصل ) وكل مازاد في التفاصيل في الرسمة دل على ارتفاع نسبة ذكائه وبعض الاحيان يكون العمر العقلي اكثر من الزمني مثل لما نقول (( هذا الانسان عقلة اكبر من عمره )) يعني حسب الاختبار يكون عمرة الزمني 7 سنوات لكن تحصيلة بالاختبار وبالبيانات الي فيه يكون عمره العقلي 8 سنوات اتمنى اني وضحت فكرة الاختبار بشكل جيد واعذرينا اختي على الاطاله والفلسفة بس حبيت اضيف هالمعلومة :) وشكرا |
اقتباس:
تحياتي لكِ |
اقتباس:
تحياتي لكِ |
اقتباس:
تحياتي |
| الشبكة: أحد مواقع المجموعة الشيعية للإعلام الساعة الآن: 03:54 PM. بحسب توقيت النجف الأشرف |
Powered by vBulletin 3.8.14 by DRC © 2000 - 2025